Psychopédagogie
Qu'est-ce que la psychopédagogie ?
J'accompagne les enfants, les adolescents et les adultes à mieux se connaître pour mieux se comprendre et être sur le chemin du « Mieux Être ». Mes accompagnements permettent de mettre du sens sur les apprentissages et de retrouver du plaisir à l'école, en famille.
À mi-chemin entre la psychologie et la pédagogie, la psychopédagogie doit permettre à l'apprenant en difficulté, qu'il soit enfant, adolescent ou étudiant, de comprendre son propre fonctionnement pour se réconcilier avec les apprentissages et retrouver confiance en lui. Les outils de médiation utilisés permettent également de trouver les ressources pour mieux apprendre, mieux communiquer et gérer ses émotions de façon apaisée.
La psychopédagogie n'est pas un dispositif de soutien scolaire ou de cours particuliers.
Pour qui ?
DYS & TDA/H
Enfants, adolescents et étudiants dyslexiques, dyspraxiques, dysorthographiques, dyscalculiques, ou présentant un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).
Manque d'organisation et de méthode
Enfants, adolescents et étudiants qui manquent d'organisation et de méthode dans leurs apprentissages.
Enfants (maternelle à primaire)
Comprendre où se situe le blocage pour regagner confiance en soi et en ses capacités d'apprentissage : remédiation en mathématiques et en français, compréhension des consignes, expression des émotions.
Collégiens, lycéens, étudiants
Apprendre à apprendre, s'organiser, mieux appréhender les consignes, trouver une routine de travail, retrouver confiance en soi et envisager une orientation plus sereine.
Parents
Un espace bienveillant pour les parents en difficulté ou simplement soucieux de faire perdurer des relations sereines avec leur(s) enfant(s) : voir la section « Accompagner les parents » ci-dessous.
Les troubles des apprentissages : c'est quoi ?
On définit cliniquement un trouble des apprentissages comme des difficultés persistantes (au-delà de 6 mois) à apprendre et à utiliser des compétences scolaires, malgré la mise en place d'aménagements spécifiques.
Dyslexie
difficultés en lecture
Dysorthographie
difficultés dans l'apprentissage de l'orthographe
Dyscalculie
difficultés dans les activités numériques et le raisonnement mathématique
Dysphasie
trouble du langage oral
Dyspraxie
difficultés de coordination
TDA/H
trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité, souvent associé aux autres troubles
Le diagnostic
Le diagnostic d'un trouble des apprentissages repose sur un ou plusieurs bilans, habituellement pratiqués par un orthophoniste (pour les troubles du langage), un ergothérapeute ou un psychomotricien (pour les troubles de coordination). Le bilan est toujours pluridisciplinaire. En cas de doute, un bilan de positionnement scolaire permet d'avoir une idée précise des difficultés de l'élève, pour orienter ensuite vers le bon spécialiste ou approfondir les recherches grâce à des bilans du langage oral, écrit et logico-mathématique.
Accompagner les parents
L'objectif de la guidance parentale est de donner aux parents, qu'ils soient en difficulté ou simplement soucieux de faire perdurer des relations sereines avec leur(s) enfant(s), des outils de communication et des clés de compréhension pour offrir à l'enfant un cadre ferme mais bienveillant qui lui permette de s'épanouir.
Elle n'implique pas forcément une défaillance dans la relation : elle offre un espace bienveillant d'échanges, par exemple pour des difficultés ponctuelles ou durables de communication, des relations conflictuelles au sein de la fratrie, l'envie de mieux comprendre les troubles ou les spécificités de son enfant (DYS, HPI, TSA), ou un épuisement parental. Cette liste n'est pas exhaustive. La guidance parentale peut aller de pair avec un suivi en psychopédagogie de l'enfant.
Les apports de la psychopédagogie
- Des clés de compréhension de votre enfant
- Des outils pour l'accompagner sereinement dans ses apprentissages
- Une vision d'ensemble de la famille et de ses relations
- Le développement de la coopération entre les membres de la famille
- Un accompagnement dans la mise en place d'une organisation familiale adaptée
- Les moyens d'une communication positive et bienveillante
Mon approche
Mes accompagnements en psychopédagogie sont basés sur l'approche « Tête-Cœur-Corps ». Elle part d'un postulat simple : les apprentissages deviennent aisés lorsque la tête, le cœur et le corps sont en phase.
Pour les enfants de la maternelle au primaire, l'accompagnement consiste à comprendre où se situe le blocage afin de regagner confiance en soi et en ses capacités d'apprentissage : remédiation en mathématiques et en français, compréhension des consignes, expression des émotions et toute autre approche selon les besoins. Chaque séance est préparée et réfléchie en amont, pour correspondre à chaque enfant.
Pour les collégiens, lycéens et étudiants, l'accompagnement consiste à « apprendre à apprendre » : s'organiser, mieux appréhender les consignes, trouver une routine de travail, retrouver confiance en soi et apprendre à mieux se connaître pour envisager une orientation plus sereine. La dimension émotionnelle est prise en compte tout au long du processus d'apprentissage.
Suivi individuel : les motifs d'accompagnement
- Difficultés d'apprentissage, durables ou passagères, sans trouble associé
- Manque de confiance en soi
- Régulation des émotions
- Troubles de l'attention, de la concentration, de la mémorisation ou de la compréhension
- Difficultés d'organisation
- Manque de créativité
- Estime de soi fragile
- Craintes liées aux résultats scolaires ou aux relations
- Stress
- Démotivation
Accompagnements & tarifs
Suivi individuel
Au cabinet
Sur devis
Accompagnement d'un enfant, d'un adolescent ou d'un étudiant, adapté à ses besoins et préparé en amont pour chaque séance.
Guidance parentale
Au cabinet
Sur devis
Espace bienveillant d'échange pour les parents : outils de communication et clés de compréhension pour apaiser la relation avec l'enfant.
Informations pratiques
- Consultation au cabinet, 3 avenue Vauban, 57000 Thionville
Remboursement
Les séances de psychopédagogie ne sont pas remboursées par la sécurité sociale. Certaines mutuelles peuvent les prendre en charge. Sur demande, une facture pourra vous être transmise par mail.
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